Mål kandidatenes ferdigheter på jobben, personlighet og egnethet

Denne kulturtilleggstesten vurderer hvordan en kandidats verdier og atferd stemmer overens med organisasjonens verdier og atferden slik at den ideelle kandidaten kan lykkes i en spesifikk rolle, basert på en tilpasset undersøkelse du selv fyller ut.

Leseforståelsestesten evaluerer kandidatenes evne til å lese en tekst og forstå innholdet. Denne testen hjelper deg med å identifisere kandidater som kan forstå skriftlig informasjon og trekke passende konklusjoner ved hjelp av analytisk tenkning.

Denne testen for kritisk tenkning evaluerer kandidatenes ferdigheter innen kritisk tenkning gjennom induksjon og deduksjon. Denne testen hjelper deg med å identifisere kandidater som kan evaluere informasjon og foreta gode vurderinger ved hjelp av analytiske ferdigheter.

Testen for forretningsetikk og overholdelse evaluerer kandidatenes bevissthet, dømmekraft og kunnskap om etiske problemstillinger som oppstår i forretningssettinger. Denne testen hjelper deg å ansette personer som har et sterkt etisk kompass og som kan følge selskapets retningslinjer.

Jobbpreferansetesten er inspirert av Hackman og Oldhams jobbkarakteristikamodell og måler i hvilken grad kandidatenes forventninger samsvarer med jobbtilbudet ditt, basert på en tilpasset undersøkelse både du og kandidaten fyller ut.

Denne problemløsningstesten evaluerer kandidatenes evne til å definere problemer og analysere data og tekstinformasjon for å ta riktige avgjørelser. Denne testen hjelper deg med å identifisere kandidater som bruker analytiske ferdigheter til å evaluere og håndtere komplekse situasjoner.

16 typer-testen er basert på arbeidet til Carl Jung, og gir innsikt i en kandidats energikilde, måten de bearbeider informasjon på, hvordan de tar beslutninger og hva slags livsstil de foretrekker.

Tidsstyringstesten evaluerer kandidatenes evne til å disponere tiden sin godt i et profesjonelt miljø. Testen tar for seg typiske scenarioer fra arbeidsplassen og vurderer hvor godt kandidatene klarer å prioritere, planlegge, gjennomføre og reflektere over oppgaver og prosjekter.